Prompt para entender un artículo científico
Un estudio del que habla una noticia o que necesitas para clase. Te explica qué se investigó, qué se encontró y sus límites.
Explícame este artículo científico en palabras sencillas, en español de España. El artículo: [PEGA EL RESUMEN O EL TEXTO] Por qué lo leo: [TRABAJO, CLASE, CURIOSIDAD, LO HE VISTO EN UNA NOTICIA...] Condiciones: - Explica en cinco líneas: qué querían saber, cómo lo estudiaron, qué encontraron. - Explica los términos técnicos en una frase. - Dime cuántas personas o casos se estudiaron, si aparece. - Señala los límites que reconocen los autores y otros que veas. - Distingue lo que demuestra el estudio de lo que no. - Usa solo lo que dice el texto.
Qué hace
Te explica en sencillo qué investigaron, cómo y qué encontraron, y te señala los límites del estudio para que no saques conclusiones que no se sostienen.
Para quién es útil
Estudiantes, profesionales y curiosos que quieren leer la fuente original de una noticia científica.
Lo que tienes que cambiar
- [PEGA EL RESUMEN O EL TEXTO]
- El artículo. Por ejemplo: el resumen de un estudio sobre caminar y memoria en personas mayores
- [TRABAJO, CLASE, CURIOSIDAD, LO HE VISTO EN UNA NOTICIA...]
- Por qué lo lees. Por ejemplo: lo vi en una noticia
Cómo se usa, paso a paso
- Busca el artículo original (al menos el resumen).
- Copia el prompt y pégalo en ChatGPT, Claude o Gemini.
- Rellena los huecos y envía.
- Lee sobre todo la parte de límites.
- Compara con lo que decía la noticia.
Un ejemplo de verdad
Lo que escribes tú
El artículo: [resumen de un estudio con 120 personas mayores que caminaron 30 minutos al día durante 6 meses y mejoraron en pruebas de memoria] Por qué lo leo: lo vi en una noticia que decía «caminar previene el alzhéimer».
Lo que te responde
Qué querían saber: si caminar a diario mejora la memoria en personas mayores. Cómo: 120 personas; una mitad caminó 30 minutos al día durante 6 meses y la otra no. Qué encontraron: el grupo que caminó mejoró algo en las pruebas de memoria. Límites: - Pocas personas y poco tiempo (6 meses). - Mide memoria en pruebas, no enfermedades. Lo que no demuestra: que caminar prevenga el alzhéimer. El titular de la noticia va más allá de lo que dice el estudio.
Para que salga mejor
- Compara siempre el titular de la noticia con lo que dice el estudio.
- Pregunta si hay otros estudios que digan lo mismo.
Fallos habituales
- Sacar conclusiones de un solo estudio.
Lo que conviene comprobar
- Las cifras, en el artículo original.
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Origen: Escrito por Uniaverso
Revisado por última vez el